محتوى يحترم عقلك

إذاعة مدرسية عن المعلم

إذاعة مدرسية عن المعلم تُعرِف الطلاب دورُه العظيم؛ لتكريمُه واحترامُه، فهو من لديه كُل الفضل في تخريج نُخبة من الشباب قادرين على النهوض بالمُجتمع، تحملوا أعباء كثيرة دون كلل أو ملل.. حاولوا مُساعدة الطُلاب قدر الإمكان للنجاح عمليًا ودراسيًا، يستحق منّا الإشادة به في الإذاعة المدرسية، وهو ما يُقدمه موقع زيادة.

إذاعة مدرسية عن المعلم

إيمانًا بدور المعلم العظيم يجب أن يكون ضمن موضوعات الإذاعة المدرسية تقدير لجهود المعلم الكبيرة، فهو العنصر الرئيسي في العملية التعليمية والتربوية للطلاب، يستفيدون من خلاله بالكثير، فهو الناصح الأول والمؤثر الأقوى في حياتهم، وانتقاء إذاعة مدرسية عن المعلم من شأنه بث في نفوس الطلاب تقديرُه ومدى عظمتهِ.

مقدمة إذاعة مدرسية عن المعلم

“بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على أشرف الخلق أجمعين، سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، خاتم الأنبياء والمرسلين، أمّا بعد.. نحن اليوم نجتمع لنتحدث عن شخص نراه أكثر من والدينا، مُعلّم على قدر كبير جدًا من الوقار، شخص يقف كل يوم وفي داخلهِ أمنية واحدة فقط، وهي أن نُصبِح بُناة هذا المجتمع، وحُماة هذا الوطن العريق”.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية مميزة عن طلب العلم

فقرة القرآن الكريم عن المعلم

إن خير ما نبدأ به حديثنا اليوم هو كلام الله عز وجل، ونظرًا لأهمية العلم والعلماء كرّمهم الله وذكرهم في كتابه العزيز، وهذا نعرفه مع قراءة بعض الآيات العطِرة من القرآن الكريم بصوت الطالب/ ………………

  • “قَالَ الَّذِي عِنْدَهُ عِلْمٌ مِنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَنْ يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ فَلَمَّا رَآهُ مُسْتَقِرًّا عِنْدَهُ قَالَ هَذَا مِنْ فَضْلِ رَبِّي لِيَبْلُوَنِي أَأَشْكُرُ أَمْ أَكْفُرُ وَمَنْ شَكَرَ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ رَبِّي غَنِيٌّ كَرِيمٌ” سورة النمل الآية: 40
  • “يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا فِي الْمَجَالِسِ فَافْسَحُوا يَفْسَحِ اللَّهُ لَكُمْ ۖ وَإِذَا قِيلَ انشُزُوا فَانشُزُوا يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ ۚ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ” سورة المجادلة الآية: 11

فقرة الحديث الشريف عن المعلم

إن الرسول -صلى الله عليه وسلم- كان أحرص الناس على العلّم على الرغم من أنه كان أُميًا، فكان دائمًا يُشيد بمكانة العلم والعلماء، وهو كان أول مُعلّمًا في الإسلام، حيث قام بتعليم الناس القرآن الكريم وكيفية الاستفادة من كل ما ورد فيه؛ لِما قيل في الأحاديث النبوية المطهرة، ويلقيها علينا الطالب/ ………….

  • عن عبد الله بن عمرو قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “إنَّ اللَّهَ لا يَقْبِضُ العِلْمَ انْتِزاعًا يَنْتَزِعُهُ مِنَ النَّاسِ، ولَكِنْ يَقْبِضُ العِلْمَ بقَبْضِ العُلَماءِ، حتَّى إذا لَمْ يَتْرُكْ عالِمًا، اتَّخَذَ النَّاسُ رُؤُوسًا جُهّالًا، فَسُئِلُوا فأفْتَوْا بغيرِ عِلْمٍ، فَضَلُّوا وأَضَلُّوا(صحيح مسلم).
  • عن عبد الله بن مسعود قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “لا حَسَدَ إلَّا في اثْنَتَيْنِ: رَجُلٌ آتاهُ اللَّهُ مالًا، فَسَلَّطَهُ علَى هَلَكَتِهِ في الحَقِّ، وآخَرُ آتاهُ اللَّهُ حِكْمَةً فَهو يَقْضِي بها ويُعَلِّمُها”.
  • قال النبي صلى الله عليه وسلم: “إذا مات ابنُ آدمَ انقطع عملُه إلا من ثلاثٍ: صدقةٍ جاريةٍ، وعلمٍ ينتفعُ به، وولدٍ صالحٍ يدعو له“.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية جاهزة للمرحلة الابتدائية

حكمة اليوم عن المعلم للإذاعة

إن المُعلم من أسمى الشخصيات في المُجتمع، شخص لا يرجو من الله شيئًا، كل ما يحلُم به هو الارتقاء بمستوى طلابه الذي يعتبرهم كأبنائِه، وقيل فيه الكثير من الحِكم علاوةً على مهنة التعليم من فلاسفة وعُلماء كِبار.. يُلقيها علينا الطالب/

  • “مهمة المعلم أن يزرع الصحراء، لا أن يقتلع الحشائش الضارة من الحقول سي إس لويس.
  • “المعلم ناسك انقطع لخدمة العلم، كما انقطع الناسك لخدمة الدين” أحمد أمين.
  • “يمتلك المُعلم أعظم مهنة، إذ تتخرج على يديه جميع المهن الأخرى” نجيب محفوظ.
  • “لو لم أكن ملكًا لكنت مُعلمًا” فيصل الأول.
  • “المُعلم الناجح هو أهم أعمدة بناء التعليم الناجح” عبد الله بن عبد الكريم السعدون
  • “إن مُعلمينا هم الذين يعطوننا الطريقة لنحيا حياة صالحة” فيلوكسين ألستيري.
  • “قم للمعلم وفِّه التبجيلا … كاد المعلم أن يكون رسولا” أحمد شوقي.
  • “المعلم المتواضع يُخبرِنُا، والجيد يشرح لنا، والمتميز يبرهن لنا، أمّا المعلم العظيم فهو الذي يلهمنا” ويليام آرثر وارد.
  • “إن المعلم يترضاه تلامذته وليس هو الذي يترضى تلامذته” محمد الغزالي.
  • “أيها المعلم، سنكون خيوطًا في يديك وعلى نولك فلتنسجنا ثوبًا إن أردت، فسنكون قطعة في ثوب العُلا المتعالي” جبران خليل جبران.
  • “يجب أن يكون المعلم ممثلًا وفنانًا يحب عمله بشغف” أنطون تشيخوف.
  • “من معلمي تعلمت الكثير ومن زملائي تعلمت أكثر ومن تلاميذي تعلمت أكثر وأكثر” شبنجلر.
  • “أسهل على المُعلم أن يَأمُر من أن يُعَلِّم” جون لوك.
  • “يجب أن يتبنى المُعلم دور المُيسر وليس دور مقدم المحتوى” ليف فيجوتسكي.
  • “الوضوح هو فضيلة المعلمين” غيروزيز.
  • “فما قدروا حق المعلم قدره *** ومن حقه، كالوالدين، يعظم” أحمد رفيق المهدوي.
  • “يعرف كل معلم جيد أن التدريس الحقيقي هو تعليم الأطفال كيفية طرح الأسئلة الصحيحة” يوتا فيليبس.
  • “الإبداع نوع من التعليم يكون فيه المعلم والتلميذ مجتمعين في شخص واحد” آرثر كوستلر.
  • “يجب أن يتمتع المعلم بسلطة قصوى وأقل قوة” توماس زاس.
  • “نحن نحب الوصايا من أجل المعلم” جورج فاركوهار.
  • “المعلم الموهوب مكلف، لكن المعلم السيء أكثر كلفة” بوب تالبرت.

سؤال وجواب عن المعلم

يُحب الطلاب المعلم رغمًا عنهم، فمهما حاول أن يقسوا على تلاميذه، دائمًا ما يلمسون فيه الحب، ومع الطالب/ … والطالبة/ … نبدأ فقرة سؤال وجواب عن المُعلِم.

  • السؤال: ما هو واجبنا تجاه المعلم؟
  • الجواب: أن نقدم له كل الحب والاحترام والتقدير.
  • السؤال: هل يجب تنفيذ كل ما يأمر به المعلم؟
  • الجواب: إن كانت تلك الأمور في المصلحة العامة فيلزم تنفيذها، ولكن إن كانت شيء خاص يجب الرجوع للوالدين قبل أي شيء.
  • السؤال: كيف تحمي ألمانيا حقوق المعلم؟
  • الجواب: تعطيهم رواتب مرتفعة، حيث إن راتب المعلم هناك يزيد عن راتب الضابط والقاضي، ويرجع ذلك إلى تقديرهم لقيمة العلم.
  • السؤال: هل يُمكن هدم الأمة؟
  • الجواب: إن هدم الأمة يعود إلى هدم التعليم، وبالتالي هدم المعلم.
  • السؤال: من هو المعلم المُبدع؟
  • الجواب: هو الذي يعرف جميع وسائل التقنية الحديثة ويستغلها في تسهيل العملية التعليمية.
  • السؤال: هل حث الإسلام على طاعة المعلم؟
  • الجواب: حثنا الرسول -صلى الله عليه وسلم- على طلب العلم، ورفع الله -عز وجل- العلماء ليكونوا في منزلة الأنبياء والرسل، لذا علينا طاعتهم في الخير.
  • السؤال: كيف يكون المعلم أب لتلاميذُه؟
  • الجواب: عندما يستمع إليهم ويحاول التقرب لهُم وحل المشكلات التي تواجههم في الحياة.
  • السؤال: كيف يُمكن للدولة أن تُحافظ على حقوق المعلم؟
  • الجواب: أن تزيد من راتبهِ نظير المجهود الكبير الذي يبذله مع الطلاب.
  • السؤال: كيف يُمكن الاستفادة من المعلم قدر الإمكان؟
  • الجواب: من خلال حفظ ما يذكُره عن ظهر قلب، وتنفيذه كافة قواعده.
  • السؤال: هل هناك يوم عالمي للمعلم؟ وما هو تاريخه؟
  • الجواب: نعم.. في اليوم الخامس من شهر أكتوبر تشرين الأول.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن اللغة العربية

خاتمة إذاعة مدرسية عن المعلم

“في نهاية فقراتنا الإذاعية لهذا اليوم نرجو من الله أن نكون حققنا الغرض من الإذاعة المدرسية عن المعلم، ونأمل أن تكون العلاقة بينكم طيبة، وعليكم العلِم أن العلّم وحده قادرًا على أن يرفع صاحبه إلى أعلى المراكز، أمّا الجهل فهو قادر على هدم الأمة بأكملها، نشكركم على حُسن استماعكم لنا”.

إن فقرات الإذاعة المدرسية قادرة على تعليم الطلاب أمور جديدة، لهذا لا بُد من تنوعها يوميًا فيما هو مُفيد علميًا وعمليًا.

قد يعجبك أيضًا
التعليقات

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.