تعريف علم نفس النمو وأهميته ومراجل النمو والقضايا التي يهتم بها علم نفس النمو

تعريف علم نفس النمو وأهميتهيرتكز علم نفس النمو الذي يُعتبر فرع من فروع علم النفس في دراسته على التطور والنمو الذي يمر به الإنسان على مراحل نموه المختلفة، منذ مرحلة الطفولة مروراً بمرحلة المراهقة، وختاماً بمرحلة الشيخوخة، لذا أدعوك للتعرف على المزيد عبر موقع زيادة .

يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول ما هو سن المراهقه؟ ومتى يتوقف الجسم عن النمو؟ زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط: ما هو سن المراهقة؟ ومتى يتوقف الجسم عن النمو؟

العلاقة بين علم النفس وعلم نفس النمو

من خلال رحلتنا مع تعريف علم نفس النمو وأهميته سوف نتعرف على العلاقة بين علم النفس وعلى نفس النوم، حيث:

  • تهدف دراسة علم النفس عامةً إلى فهم سلوك الشخص والعمل على ضبطه وإرشاده ومحاولة التنبؤ به.
  • بينما يهدف علم نفس النمو بصورة خاصة، إلى فهم واستيعاب سلوك الشخص وتقويمه وضبطه بالإضافة إلى توجيهه؛ لأنه ينمو عبر مراحل مختلفة من رحلة الحياة.
  • وبالرغم من العلاقة الوطيدة بينهما وتعامل كلاهما مع أغلب المواضيع الأساسية التي يتناولها علم النفس، ولكن علم نفس النمو يتميز ببعض الصفات.
  • أهم ما يميز علم نفس النمو هو عدم اكتفائه بتقديم وصف الظاهرة أو التعامل المجرد معها كظواهر معزولة عن باقي الظواهر النفسية الأخرى
  • يُعد علم نفس النمو من أحد أهم ميادين دراسة علم النفس، الذي يرتكز على دراسة مراحل النمو لكي يتعرف على المظاهر والخصائص التي يتسم بها النمو والتي تُشكل شخصية الطفل.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول كتب علم نفس الشخصيه وما هي عناصر تكوين الشخصية في علم النفس زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط: كتب علم نفس الشخصية وما هي عناصر تكوين الشخصية في علم النفس؟

نشأة علم نفس النمو وتطوره

تعريف علم نفس النمو واهميته

  • عند دراسة تعريف علم نفس النمو وأهميته وجد أن له دور مهم في معرفة البدايات والأسس التي بُنيت عليها الدراسات الحديثة، فقد نشأ مع نشأة الأيام الأولى للإنسان.
  • قد أشار أفلاطون في الفلسفة اليونانية إلى مدى ضرورة التعلم في مرحلة الطفولة في مرحلة مبكرة، كما أوضح الأثر البالغ لذلك في إعداد الفرد وتهيئة للتكييف.
  • كان الإنسان يتذكر مراحل نموه عندما كان طفلا، ويشرع في ملاحظة مراحل تطور أولاده وأخوته، وقد أشارت الكتابات الفلسفية والتأملات الدينية التي كان الإنسان قديماً يقوم بها تشير إلى نشأته.
  • ومع بدايات القرن العشرين بدأ علم نفس النمو في التطور بالاعتماد على الدراسات والأبحاث، ولا زالت حتى الآن دراسات متعددة قائمة في مجال علم نفس النمو في كافة أنحاء العالم.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول كتب علم نفس النمو وأهم أهداف دراسة علم نفس النمو زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط: كتب علم نفس النمو وأهم أهداف دراسة علم نفس النمو

تعريف علم نفس النمو وأهميته

في إطار بحثنا عن تعريف علم نفس النمو وأهميته، وجدنا أنه:

  • هو العلم الذي يدرس التغيرات المختلفة والتطورات المتتالية التي تطرأ التي تطرأ على الفرد في مختلف المراحل العمرية.
  • يهتم علم نفس النمو بدراسة العلاقة بين النمو والقدرات التي يمتلكها الفرد سواء كانت قدرات فكرية أو جسدية الوظيفية أو عبارة عن مجموعة انفعالات، حتى يصل الفرد إلى مرحلة النضج.
  • يهتم بدراسة المتغيرات التي تطرأ على الفرد خلال مراحل نموه المختلفة والتي ترتبط بالناحية السلوكية والنفسية، كما يعتني بالجانب الخاص بالخصائص الجسدية والانفعالية لكل مرحلة.
  • اختلفت مفاهيم علم نفس النمو تبعاً لاختلاف جوانب الدراسة التي يهتم بها، ولكن مفهوم النمو يعتبر أهم نقطة ارتكاز يرتكز عليها علم نفس النمو.
  • عملية النمو هي سلسلة متتابعة من التغيرات التي تطرأ في جميع جوانب النمو الخاصة بالفرد، وتهدف إلى حدوث اكتمال نضج المرء، عن طريق دمج مفهوم علم نفس النمو.
  • مفهوم علم نفس النمو يمكن الإشارة إليه على أنه أحد فروع علم النفس العام القائم على الدراسة العلمية للتغيرات السلوكية التي تحدث للإنسان عبر مراحل نموه.
  • كما يشتمل على التغيرات الفسيولوجية والاجتماعية والانفعالية وغيرها من التغيرات التي تحدث للفرد، كما يهدف علم نفس النمو إلى الكشف عن القوانين والمبادئ التي تفسر أسباب هذا التغيير الحادث.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول أنواع الشخصيات في علم النفس وسماتها وتحليل كل شخصية زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط:  انواع الشخصيات في علم النفس وسماتها وتحليل كل شخصية

النمو في مرحلة الطفولة

  • يتطلب النمو في هذه مرحلة الطفولة تعرف الطفل على الحياة والبدء في تعلم المشي وكيفية استخدام العضلات، كما يبدأ الطفل في تعلم الأكل والكلام.
  • كما يجب تعليمه ضبط عملية الإخراج والتحكم بها، والأهم هو بدأ تشكل العادات؛ حيث تأثيرها يظهر على نفسية الطفل.
  • البدء في تعليم الطفل على كيفية الاستقلالية بكينونته، وفي نهاية مرحلة الطفولة يشرع في تشكيل توقعاته من الآخرين المحيطين به وعلى رأسهم الوالدين والأصدقاء.
  • يبدأ الطفل في تعلم التفاعل بشكل مجتمعي مع رفاقه وأقرانه، كما يبدأ في تكوين الصداقات مع الوسط المحيط به.
  • يبدأ في نهاية مرحلة طفولته بالاتصال بالآخرين وتحقيق علاقات اجتماعية، وأهم ما تقتضيه هذه المرحلة تعلم الدور الجنسي له في الحياة وتكوين بعض المفاهيم البسيطة.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول فرط الحركة وتشتت الانتباه والتشخيص وعوامل الخطر والعلاج النفسي زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط: فرط الحركة وتشتت الانتباه التشخيص وعوامل الخطر والعلاج النفسي

النمو في مرحلة المراهقة

  • مع بداية مرحلة المراهقة تتأثر جوانب الفرد النفسية وتعتبر أهم مرحلة، وتبدأ متطلبات هذه المرحلة تقبّل الشخص لجسده وتقبّله الدور الجنسي له في الحياة وكيفية ضبط النفس تجاه السلوك الجنسي.
  • يتطلب من الفرد تكوين علاقات جيدة تتسم بالنضج والوعي الكامل بكافة جوانب تشكيل العلاقة مع أقرانه من نفس السن من الجنسين.
  • تبدأ في هذه المرحلة تنمو لديه الثقة في ذاته والشعور بكيانه ووجوده، وفي نهاية هذه المرحلة يجب عليه تشكيل المهارات والمفاهيم التي يتطلبها الاشتراك في المجتمع.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول مؤسس علم النفس الحديث ونبذة عن حياته وماهي أهدافه زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط: مؤسس علم النفس الحديث ونبذة عن حياته وما هي أهدافه

النمو في مرحلة الرشد

  • يبدأ الفرد في تقبل التغييرات الجسدية التي تطرأ عليه في مرحلة الرشد، حيث يرافقها توسع الخبرات العقلية والعلمية بأكبر صورة ممكنة، والشروع في اختيار شريك الحياة المناسب والتعايش معه.
  • ويبدأ في هذه المرحلة تحقيق ذاته المهنية وممارسة مهنة للسعي في تحقيق مستوى اقتصادي مستقر ومحاولة المحافظة عليه، بحيث يحقق خلال هذه المرحلة الاتزان الانفعالي الكامل.

أهمية دراسته

  • لدراسته أهمية بالغة؛ وذلك لمدى الاحتياج الضروري لكي نفهم مراحل النمو المختلفة والمراحل العمرية التي يمر بها الفرد، بالإضافة إلى خصائص كل مرحلة والاستعداد لها.
  • وتتجلى أهميته لدى الوالدين، والمعلمين وكل علماء النفس؛ من أجل الرفع والارتقاء بمستوى الصحة النفسية والجسدية لدى كافة أفراد المجتمع على مدار المراحل العمرية المختلفة.
  • حتى يصبح من الممكن المقارنة في الخصائص التي يتمتع بها الأفراد، ومعرفة المعايير الطبيعية التي تميز كل مرحلة نمائية بعينها حتى نتأكد من سلامة العملية النمائية للفرد وسيرها.
  • القدرة على تقديم التوجيهات والإرشادات اللازمة لكل فرد في مرحلة بعينها من الطفولة وحتى الشيخوخة.
  • إتاحة الفرصة لتعلم التحكم في كل ما يؤثر بدوره في عملية النمو، وبالتالي يتسنى لنا ضبط هذه العوامل والتحكم الكامل فيها، وبالتالي تحقيق تغيرات إيجابية وسوية وغرزها في النفس البشرية.
  • تجنب كافة العوامل السلبية والتي تؤثر في إحداث تغيرات سلبية وغير سوية في نفس الفرد.
  • قياس عملية النمو والخصائص التي تمتاز بها كل مرحلة، نتمكن من تقويم الأساليب المنهجية والطرق المتبعة في الظواهر السلوكية ومقارنتها بالمعايير المستند إلى الدراسات والأبحاث.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول الإدراك في علم النفس وعناصر عملية الإدراك  وأنواع الإدراك في علم النفس زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط:   الادراك في علم النفس وعناصر عملية الإدراك وأنواع الإدراك في علم النفس

القضايا التي يهتم بها علم نفس النمو

1- القضية الأولى

  • هي الكل في مقابل الجزء، وهذه القضية تؤشر إلى طريقتين في طريقة رؤية كل منا للفرد، وهذه القضية تقوم على شقين.
  • الشق الأول من القضية الأولى يشير إلى أن الكل أكبر من مجموع أجزائه، لذلك يجب على دارس نمو الفرد التعمق في فحص أجزاء نظام تفاعل هذه الأجزاء مع بعضها البعض.
  • الشق الثاني يشير إلى أن الكل مساو لمجموع أجزائه؛ لذلك نكتفي بفهم أجزاء النظام واحد تلو الأخر حتى يمكننا نفهم النظام كلياً، هذا الشق يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالوجهة الثانية.

2- القضية الثانية

  • تهتم بالبناء والوظيفة، يمثل الشق الأول منها مفهوم مستفاد من البيولوجيا ويفيد أن الكائن الحي له بناء محدد، بحيث توجد وظيفة لكل جزء منه وظيفة، ويتمثل في علاقته بالكل.
  • الشق الثاني من القضية الثانية يشير إلى أن الكائن الحي عضو نشط يمكن أن ندرس سلوكه عن طريق أثارة استجابته، فكل تغير يطرأ عليه يعبر عن استجابة لقوى خارجية.

3- القضية الثالثة

  • تمثل الانقطاع مقابل الاستمرار ويتمثل الشق الأول منها في ارتباط الفرد بالتغيرات النوعية، لذلك فهو غير قابل للاختزال.
  • يتفق هذا الشق من جهة مع الوجهة العضوية، ومن جهة أخرى مع وجهة نظر المرحلية، وفي نمو الكائن الحي من جهة أخرى.
  • الشق الثاني من القضية الثالثة يشير إلى مبدأ استمرار التغير، حيث تعتبر كافة السلوكيات الجديدة نتيجة لمقدمات حدثت بالفعل.
  • ولكي نفهم هذه السلوكيات الجديدة لابد من ردها إلى مكوناتها الأولية وفحص كيف تغيرت هذه المكونات تغيرا كميا.

كما يقدم لكم موقع زيادة المزيد من المعلومات حول مراحل النمو عند فرويد ثلاثة مراحل ما هي؟ زور موقعنا واقرأ من خلال الضغط على هذا الرابط:  مراحل النمو عند فرويد ثلاثة مراحل ماهي ؟

 

وبذلك نكون تحدثنا في مقالتنا عن تعريف علم نفس النمو وأهميته وأحد فروع علم النفس العام وهو علم نفس النمو ومدى أهميته وأهمية التطرق في دراسته، كما عرضنا مراحل نمو الفرد ومتطلباتها، وتحدثنا عن بعض قضايا علم نفس النمو الأساسية.

قد يعجبك أيضًا

التعليقات مغلقة.