تعريف البحث العلمي والبحث العلمي الاستقرائي

تعريف البحث العلمي يرجع التقدم العلمي البشري إلى البحث العلمي، الذي يقوم على التجربة والملاحظة والاستنباط، وإبداع النظريات والقوانين التي تحكم الأشياء، واصل القراءة عبر موقع زيادة لتعرف ماهية البحث العلمي وأنواعه.

كما أدعوك للتعرف على المزيد عن تفاصيل عمل بحث عن التغذية السليمة كامل وأهمية التغذية السليمة لجسم الإنسان عبر مقال: بحث عن التغذية السليمة كامل وأهمية التغذية السليمة لجسم الإنسان

تعريف البحث العلمي

  • ما هو البحث؟ من المحتمل أن تحصل على إجابات مختلفة جدًا عن هذا السؤال.
  • البحث العلمي ببساطة شديدة هو تحقيق منهجي لإثبات الحقائق أو المبادئ أو لجمع معلومات حول موضوع ما.
  • سيقول بعض الأشخاص إنهم يبحثون بشكل روتيني عن مواقع الويب المختلفة على الإنترنت للعثور على أفضل مكان لشراء السلع أو الخدمات التي يريدونها.
  • يُفترض أن القنوات الإخبارية التلفزيونية تجري أبحاثًا في شكل استطلاعات رأي المشاهدين حول موضوعات تهم الجمهور مثل الانتخابات القادمة أو المشاريع التي تمولها الحكومة.
  • يبحث طلاب المرحلة الجامعية الأولى على الإنترنت للعثور على المعلومات التي يحتاجون إليها لإكمال المشاريع أو أوراق الفصل الدراسي.
  • قد يرى طلاب الدراسات العليا الذين يعملون في مشاريع بحثية لأحد الأساتذة البحث على أنه يجمع أو يحلل البيانات المتعلقة بمشروعهم.
  • ومع ذلك، لا يمكن اعتبار أي مما سبق “بحثًا علميًا” إلا إذا توفرت فيه شرطين، الأول أن يساهم في هيئة علمية، والثاني أن يتبع المنهج العلمي.
  • البحث العلمي هو بحث، ولكن ليس كل بحث علمي.
  • لا يتأثر اقتصاد المعرفة العالمي بمفاهيم العرض والطلب، في القدرة على توفير نتائج البحوث هي الأعمال الأساسية بين منتجي المعرفة مثل الجامعات ومراكز البحوث.
  • في الواقع، مخرجات البحث العلمي هي مقياس للتقييم.
  • أدى التحسن السريع في تكنولوجيا المعلومات إلى توفير وصول أوسع للبيانات إلى الحد الذي أصبح فيه أي شخص تقريبًا لديه ماوس، وإمكانية الوصول إلى الإنترنت شبه باحث.
  • إذن ما هو البحث وما الذي يجلب الموثوقية والصلاحية للبحث؟ هذه هي الأسئلة التي يسعى الجزء التالي للإجابة عليها.

كما يمكنك عمل بحث عن طبقة الأوزون وما هو ثقب الأوزون ؟ وآثار استنفاد الأوزون عبر مقال: بحث عن طبقة الأوزون وما هو ثقب الأوزون ؟ وآثار استنفاد الأوزون

ما هو البحث العلمي؟

  • “الحياة بدون استفسار لا تستحق أن يعيشها إنسان” (سقراط).
  • كان سقراط (469-399 قبل الميلاد) أحد الشخصيات الرئيسية للثورة الفكرية في أثينا في القرن الخامس، لقد قرر أن الناس لم يكونوا حكماء لأنهم اعتقدوا أنهم يعرفون الأشياء عندما لم يعرفوها.
  • فقط بمعنى أنه كان على علم بجهله، وجد أنه أكثر حكمة من الآخرين.
  • إن هذا الوعي بالحاجة إلى المعرفة، وفعل الاستفسار والاستدلال الاستقرائي هو الذي ينتج عنه توليد معرفة جديدة.
  • اعتقد رينيه ديكارت (1596-1650) أنه لا يمكننا إلا أن نكون متأكدين من وجودنا لأننا ندرك من خلال نشاط العقل، “أنا أفكر، لذلك أنا موجود”.
  • من خلال هذا المنطق، فإن توليد المعرفة أمر أساسي لوجود الإنسان.
  • ومع ذلك، فإن عملية جمع المعلومات والتحقق من البيانات وحدها لا تعتبر بحثًا.
  • يعتبر جمع البيانات في أفضل الأحوال أمرًا بالغ الأهمية لوجودنا اليومي، تشمل الطرق العديدة لاكتساب المعرفة من خلال التقاليد والسلطة والتفكير المنطقي والخبرة والحدس والافتراض والطريقة العلمية.
  • من بين هذه الطرق، فإن الطريقة العلمية هي الأكثر تعقيدًا وموثوقية.
  • في العلم، البحث هو البحث المنهجي الدؤوب في الطبيعة والمجتمع للتحقق من صحة المعرفة الموجودة وصقلها ولتوليد معرفة جديدة.

تعتبر مدينة الإسكندرية هي عروس البحر المتوسط لما لها من موقع جغرافي متميز وإمكانيات رائعة جعلها تتربع على عرش المدن المحيطة، وإذا كنت ترغب في عمل بحث عن مدينة الإسكندرية ومناخها واقتصادها وكيفية دخول الإسكندر الأكبر إلى مصر فكل هذا قد جمعناه لك عبر مقال: بحث عن مدينة الإسكندرية ومناخها واقتصادها وكيفية دخول الإسكندر الأكبر إلى مصر

مستويات البحث العلمي

  • بالنظر إلى أن النظريات والملاحظات هي ركيزتان من أركان العلم، فإن البحث العلمي يعمل على مستويين، هما المستوى النظري والمستوى التجريبي.
  • يهتم المستوى النظري بتطوير مفاهيم مجردة حول ظاهرة طبيعية أو اجتماعية والعلاقات بين تلك المفاهيم، أي بناء “النظريات”.
  • بينما يهتم المستوى التجريبي باختبار المفاهيم والعلاقات النظرية لمعرفة مدى انعكاس ملاحظاتنا بشكل جيد للواقع، بهدف بناء نظريات أفضل في نهاية المطاف.
  • بمرور الوقت، تصبح النظرية أكثر دقة (أي تناسب الواقع المرصود بشكل أفضل) ويكتسب العلم النضج.
  • يتضمن البحث العلمي التحرك باستمرار ذهابًا وإيابًا بين النظرية والملاحظات.
  • كل من النظرية والملاحظات هي مكونات أساسية للبحث العلمي، على سبيل المثال، الاعتماد فقط على الملاحظات للتوصل إلى الاستدلالات وتجاهل النظرية لا يعتبر بحثًا علميًا صحيحًا.

من الأبحاث الهامة والتي قد يحتاجها الطلاب في مختلف المراحل، البحث عن التغذية، وللتعرف على كيفية كتابة مثل هذا البحث الهام ومخاطر التغذية الخاطئة، قد جمعنا كل ما سوف تحتاجه عبر مقال: بحث حول التغذية عند الإنسان ومخاطر التغذية الخاطئة

البحث العلمي الاستقرائي والاستنتاجي

  • اعتمادًا على تدريب الباحث واهتمامه، قد يتخذ البحث العلمي أحد الشكلين المحتملين، استقرائي أو استنتاجي.
  • في البحث العلمي الاستقرائي، هدف الباحث هو استنتاج المفاهيم والأنماط النظرية من البيانات المرصودة.
  • في البحث العلمي الاستنتاجي، هدف الباحث هو اختبار المفاهيم والأنماط المعروفة من الناحية النظرية باستخدام البيانات التجريبية الجديدة.
  • ومن ثم، يُطلق على البحث العلمي الاستقرائي أيضًا اسم بحث بناء النظرية، والبحث العلمي الاستنتاجي هو بحث اختبار نظرية.
  • لاحظ هنا أن الهدف من اختبار النظرية ليس فقط اختبار النظرية، ولكن ربما لصقلها وتحسينها وتوسيعها.
  • لاحظ أن البحث العلمي الاستقرائي والاستنتاجي هما نصفان من دورة البحث التي تتكرر باستمرار بين النظرية والملاحظات.
  • لا يمكنك إجراء بحث استقرائي أو استنتاجي إذا لم تكن على دراية بمكونات البحث النظرية والبيانات.
  • وبطبيعة الحال، فإن الباحث الكامل هو الشخص الذي يمكنه اجتياز دورة البحث بأكملها ويمكنه التعامل مع كل من البحث الاستقرائي والاستنتاجي.
  • من المهم أن نفهم أن بناء النظرية (البحث الاستقرائي) والاختبار النظري (البحث الاستنتاجي) كلاهما مهمان لتقدم العلم.
  • النظريات الأنيقة ليست ذات قيمة إذا لم تتطابق مع الواقع، وبالمثل، فإن تلال البيانات عديمة الفائدة أيضًا حتى تتمكن من المساهمة في بناء نظريات ذات مغزى.
  • بدلاً من عرض هاتين العمليتين في علاقة دائرية، ربما يمكن النظر إليهما بشكل أفضل على أنهما حلزون، حيث يساهم كل تكرار بين النظرية والبيانات في تفسيرات أفضل لظاهرة الاهتمام ونظريات أفضل.
  • على الرغم من أهمية كل من البحث الاستقرائي والاستنباطي لتقدم العلم، إلا أنه يبدو أن البحث الاستقرائي (بناء النظرية) يكون أكثر قيمة عندما يكون هناك عدد قليل من النظريات أو التفسيرات السابقة.
  • في حين أن البحث الاستنتاجي (الاختبار النظري) يكون أكثر إنتاجية عندما يكون هناك العديد من النظريات المتنافسة للظاهرة نفسها، ويهتم الباحثون بمعرفة أي نظرية تعمل بشكل أفضل وتحت أي ظروف.

مع التطور العلمي في التعليم مقارنة بالأعوام السابقة وتطور أدوات التعليم، أصبح من الهام استخدام التكنولوجيا فيه وادخالها بالعديد من الطرق، ولذا قد أعددنا لك مقال خاص عن استخدامها في التعليم ويمكنك الحصول عليه عبر الضغط على الرابط التالي: بحث عن استخدام التكنولوجيا في التعليم واستخدام التكنولوجيا في تخصيص التعليم للطلاب

أنواع البحث العلمي

1- البحث العلمي الاستكشافي

  • اعتمادًا على الغرض من البحث، يمكن تصنيف مشاريع البحث العلمي إلى ثلاثة أنواع، استكشافية، وصفية، وتفسيرية.
  • غالبًا ما يتم إجراء البحث الاستكشافي في مجالات جديدة من البحث، حيث تكون أهداف البحث كالآتي.
  • تحديد حجم أو مدى ظاهرة أو مشكلة أو سلوك معين
  • لتوليد بعض الأفكار الأولية أو ” حدس ” حول هذه الظاهرة.
  • لاختبار جدوى إجراء دراسة أكثر شمولاً بشأن هذه الظاهرة.

يمكنك الآن التعرف على كيفية عمل بحث عن البيئة الزراعية وعناصرها بالتفصيل عبر مقال: بحث عن البيئة الزراعية وما هي عناصر البيئة الزراعية

مثال على البحث العلمي الاستكشافي

  • على سبيل المثال، إذا كان مواطنو بلد ما غير راضين بشكل عام عن السياسات الحكومية المتعلقة بالركود الاقتصادي، فقد يتم توجيه البحث الاستكشافي إلى قياس مدى عدم رضا المواطنين.
  • وفهم كيفية إظهار هذا الاستياء، مثل تكرار الاحتجاجات العامة، والأسباب المفترضة لمثل هذا الاستياء، مثل السياسات الحكومية غير الفعالة في التعامل مع التضخم أو معدلات الفائدة أو البطالة أو الضرائب المرتفعة.
  • قد يشمل هذا البحث فحص الأرقام المعلنة، مثل تقديرات المؤشرات الاقتصادية، مثل الناتج المحلي الإجمالي، والبطالة، ومؤشر أسعار المستهلك.
  • قد لا يؤدي هذا البحث إلى فهم دقيق جدًا للمشكلة المستهدفة، ولكنه قد يكون مفيدًا في تحديد نطاق طبيعة المشكلة ومداها ويكون بمثابة مقدمة مفيدة لمزيد من البحث المتعمق.

2- البحث العلمي الوصفي

  • يهدف البحث الوصفي إلى إجراء ملاحظات دقيقة وتوثيق مفصل لظاهرة الاهتمام.
  • يجب أن تستند هذه الملاحظات إلى الطريقة العلمية (أي يجب أن تكون قابلة للتكرار ودقيقة وما إلى ذلك).
  • وبالتالي فهي أكثر موثوقية من الملاحظات العرضية من قبل أشخاص غير مدربين.

حياة الرسول الكريم سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم مليئة بالكثير من المواعظ الحسنة والحكم الهامة والإرشادات التي تعين الفرد والمجتمع على إرضاء رب العباد والعيش برضا وهناء، وللتعرف على المزيد من التفاصيل يمكنك زيارة مقال: بحث عن حياة الرسول طفولته نشأته ونزول الوحي

مثال على البحث العلمي الوصفي

  • من أمثلة البحث الوصفي هي جدولة الإحصاءات الديموغرافية من قبل مكتب تعداد الولايات المتحدة أو إحصاءات التوظيف من قبل مكتب العمل.
  • والذين يستخدمون نفس الأدوات أو أدوات مماثلة لتقدير العمالة حسب القطاع، أو النمو السكاني حسب العرق، على استطلاعات التوظيف المتعددة أو التعدادات.
  • إذا تم إجراء أي تغييرات على أدوات القياس، يتم توفير التقديرات مع الأجهزة المتغيرة وبدونها للسماح للقراء بإجراء مقارنة عادلة قبل وبعد فيما يتعلق بالسكان أو اتجاهات التوظيف.
  • قد تشمل الأبحاث الوصفية الأخرى تأريخ التقارير الاثنوجرافية لأنشطة العصابات بين الشباب المراهقين في سكان المناطق الحضرية.
  • واستمرار أو تطور الممارسات الدينية أو الثقافية أو العرقية في مجتمعات محددة، ودور التقنيات مثل تويتر والرسائل الفورية في انتشار الحركات الديمقراطية في دول الشرق الأوسط.

يعد التنمر هو أحد فئات المجتمع والتي يجب محاربتها بشتى الصور، وللتعرف على أسبابها وأنواعها وما هو تأثيرها السلبي على الفرد والمجتمع يمكنك زيارة مقال: بحث عن التنمر وأسبابه وأنواعه وأثره على الفرد والمجتمع وعلاج ظاهرة التنمر

3- البحث العلمي التوضيحي

  • يبحث البحث التوضيحي عن تفسيرات للظواهر أو المشكلات أو السلوكيات المرصودة.
  • بينما يفحص البحث الوصفي ماذا وأين ومتى تتعلق بظاهرة ما.
  • يبحث البحث التوضيحي عن إجابات عن سبب وكيفية أنواع الأسئلة.
  • يحاول “ربط النقاط” في البحث، من خلال تحديد العوامل السببية ونتائج الظاهرة المستهدفة.

مثال على البحث العلمي التوضيحي

  • تشمل الأمثلة فهم الأسباب الكامنة وراء جريمة المراهقين أو عنف العصابات، بهدف وصف استراتيجيات للتغلب على هذه الأمراض المجتمعية.
  • تنتمي معظم الأبحاث الأكاديمية أو أبحاث الدكتوراه إلى فئة التفسير، على الرغم من أنه قد تكون هناك حاجة أيضًا إلى قدر من البحث الاستكشافي و / أو الوصفي خلال المراحل الأولية من البحث الأكاديمي.
  • يتطلب البحث عن تفسيرات للأحداث المرصودة مهارات نظرية وتفسيرية قوية، إلى جانب الحدس والأفكار والخبرة الشخصية.
  • أولئك الذين يستطيعون القيام بذلك بشكل جيد هم أيضًا العلماء الأكثر قيمة في تخصصاتهم.

علم النفس هو أحد الفروع العلمية الحديثة والصعبة والتي تساعدنا على فهم النفس البشرية والغضطرابات التي قد تطرأ عليها، وللتعرف على المزيد من التفاصيل يمكنك زيارة مقال: بحث عن علم النفس وفروعه

4- البحث العلمي وتقسيم العلوم

  • ما هو العلم؟ بالنسبة للبعض، يشير العلم إلى الدورات الدراسية الصعبة على مستوى المدرسة الثانوية أو الكلية مثل الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا المخصصة فقط للطلاب المتميزين.
  • بالنسبة للآخرين، العلم هو حرفة يمارسها العلماء في المعاطف البيضاء باستخدام معدات متخصصة في مختبراتهم.
  • من ناحية أصل الكلمة، اشتقت كلمة “علم” من الكلمة اللاتينية التي تعني المعرفة.
  • يشير العلم إلى مجموعة منهجية ومنظمة من المعرفة في أي مجال من مجالات البحث يتم اكتسابها باستخدام “الطريقة العلمية”.
  • يمكن تصنيف العلوم إلى فئتين رئيسيتين: العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية.
  • العلم الطبيعي هو علم الأشياء أو الظواهر التي تحدث بشكل طبيعي، مثل الضوء أو الأشياء أو المادة أو الأرض أو الأجرام السماوية أو جسم الإنسان.
  • يمكن تصنيف العلوم الطبيعية بشكل أكبر إلى العلوم الفيزيائية وعلوم الأرض وعلوم الحياة وغيرها.
  • في المقابل، العلوم الاجتماعية هي علم الناس أو مجموعات الناس، مثل المجموعات أو الشركات أو المجتمعات أو الاقتصادات، وسلوكياتهم الفردية أو الجماعية.
  • يمكن تصنيف العلوم الاجتماعية إلى تخصصات مثل علم النفس (علم السلوكيات البشرية) وعلم الاجتماع (علم المجموعات الاجتماعية) والاقتصاد (علم الشركات والأسواق والاقتصاد).
  • تختلف العلوم الطبيعية عن العلوم الاجتماعية في عدة جوانب، فالعلوم الطبيعية دقيقة للغاية وحتمية ومستقلة عن الشخص صاحب الملاحظات العلمية.
  • على سبيل المثال، تجربة علمية في الفيزياء، مثل قياس سرعة الصوت، يجب أن تسفر دائمًا عن نفس النتائج بالضبط، بغض النظر عن وقت أو مكان التجربة، أو الشخص الذي أجرى تجربة.
  • إذا حصل اثنان من الطلاب الذين أجروا نفس التجربة الفيزيائية على قيمتين مختلفتين لهذه الخصائص الفيزيائية، فهذا يعني عمومًا أن أحد هذين الطالبين أو كليهما يجب أن يكون على خطأ.
  • ومع ذلك، لا يمكن قول الشيء نفسه عن العلوم الاجتماعية، التي تميل إلى أن تكون أقل دقة أو حتمية أو لا لبس فيها.
  • على سبيل المثال، إذا قمت بقياس سعادة الشخص باستخدام أداة افتراضية، فقد تجد أن نفس الشخص أكثر سعادة أو أقل سعادة (أو حزينًا) في أيام مختلفة وأحيانًا في أوقات مختلفة في نفس اليوم.
  • قد تختلف سعادة المرء اعتمادًا على الأخبار التي تلقاها ذلك الشخص في ذلك اليوم أو على الأحداث التي حدثت في وقت سابق خلال ذلك اليوم، علاوة على ذلك، لا توجد أداة أو مقياس واحد يمكنه قياس سعادة الشخص بدقة.
  • بعبارة أخرى، هناك درجة عالية من أخطاء القياس في العلوم الاجتماعية وهناك قدر كبير من عدم اليقين واتفاق ضئيل على قرارات سياسة العلوم الاجتماعية.
  • على سبيل المثال، لن تجد خلافات كثيرة بين علماء الطبيعة حول سرعة الضوء أو سرعة الأرض حول الشمس، لكنك ستجد خلافات عديدة بين علماء الاجتماع حول كيفية حل مشكلة اجتماعية مثل الحد من الإرهاب العالمي.

مع الأزمة الأخيرة التي يعاصرها العالم، بدأ المسؤولون إلى التعليم الإلكتروني، حيث يقوم الطلاب بإعداد أبحاث مميزة وقوية طبقا لعدة شروط، لذا في إطار حرصنا على تسهيل العملية التعليمية، دعني أقدم لك أفضل مقدمات للبحث عبر مقال: مقدمة بحث جامعي رائعة والعناصر المكونة لمقدمة بحث جامعي

انظر الآن، بعد أن عرفت تعريف البحث العلمي، كيف يمكن التفرقة بين أنواع البحث العلمي، وفي نفس الوقت كيف يمكن تقسيم أنواع العلوم المختلفة.

غير مسموح بنسخ أو سحب مقالات هذا الموقع نهائيًا فهو فقط حصري لموقع زيادة وإلا ستعرض نفسك للمسائلة القانونية وإتخاذ الإجراءات لحفظ حقوقنا.

قد يعجبك أيضًا

التعليقات مغلقة.