تدريبات على أدوات الاستفهام من أهم الأنشطة اللغوية التي يجب تدريب الطالب عليها، حتى يعرف الفرق بين الزمان والمكان، وكيف يسأل عن الحال وعن الأشخاص والجماد.
سنعرض من خلال هذا المقال عبر موقع زيادة، أفضل تدريبات على أدوات الاستفهام، التي تُسهل على الطالب فهم ومعرفة تلك الأدوات.
تدريبات على أدوات الاستفهام
إن وجود تدريبات على أدوات الاستفهام مهم جدًا، للطالب منذ بداية المرحلة التعليمية في اللغة العربية، فتلك الأدوات هي التي تمكن الطالب من التمييز، بين الظروف والأماكن والأزمنة وغيرها، وتلك التدريبات تأتي بصيغة الأسئلة الآتية:
ضع أدوات الاستفهام الآتية في المكان المناسب لها على النقط
(متى – أين – ما – كم – من – كيف – ماذا)
- ………. ذهبتم إلى بيروت؟
- ………. ربح جائزة الطالب المثالي؟
- ………. ذهبت ألعابي؟
- ………. ثمن هذا الحذاء؟
- ………. لون هذه الوردة؟
- ……… رجعتم من السفر؟
- …….. المسافة بين الإسكندرية ومدن القناة؟
- …….. هو بطل فيلم الطريق المسدود؟
- ……… يوجد برج بيزا المائل؟
- …………. هي جائزة نوبل في الأدب؟
- …………. تفعل هذه الفتاة؟
- ………….. كانت رحلتكم إلى الفيوم؟
- …………. عدد الأعياد عند المسلمين في السنة؟
- …………. تعيش البطاريق؟
- ………… وصلت إلى ميناء القاهرة الجوي؟
- ………….. لون تلك السيارة الجميلة؟
- ………….. يفعل النمل في فصل الشتاء؟
- …………. تهاجر الطيور من أماكنها كل عام؟
- ………….. سيأتي خالك من فرنسا؟
- …………. سيعود أخوك إلى أمريكا مجددًا؟
اقرأ أيضًا: أهم أدوات الاستفهام في اللغة العربية مع الأمثلة
صل بين المجموعتين أ، ب بما يتناسب
| المجموعة (ب) |
| نسأل بها عن طلب التصديق. |
| نسأل بها عن العاقل. |
| نسأل بها عن العدد. |
| نسأل بها عن الزمان. |
| نسأل بها عن غير العاقل. |
| نسأل بها عن الحال. |
| نسأل بها عن السبب. |
| نسأل بها عن المكان. |
|
المجموعة (أ)
|
| ما |
| كيف |
| متى |
| أين |
| هل |
| كم |
| من |
| ماذا |
جهزت مدرستك حفلة رياضية، فاسأل عن الآتي بوضع سؤالًا مناسبًا:
- مكان الحفل.
ج- أين هو مكان الحفل؟
- وقت الحفلة.
ج- متى ستعد الحفلة؟
- المشرف على الحفلة؟
ج- من هو المشرف على هذه الحفلة؟
- عدد الجولات أو المباريات.
ج- كم عدد المباريات التي ستلعب في الحفلة؟
- الهدف من إقامة الحفلة.
ج- ما هو الهدف من إقامة تلك الحفلة؟
- الفريق الفائز.
ج- من هو الفريق الفائز؟
صغ سؤالًا لكل من الإجابات الآتية:
- مضمون الدرس هو مضمون تاريخي.
- إن لون السماء هو أزرق فاتح.
- نعم، لقد سجلت اسمي في الدورة التدريبية.
- إن عدد شهور السنة هو اثني عشر شهرًا.
- أنا أشرب العصير كل يوم.
- الدولة العربية التي ذهبت إليها هي تونس.
- الذي صاحبني في السفر هو والدي.
- نعم مدرستي هي الذي فازت في المسابقة.
- أنا أحب القصص من النوع التاريخي.
- موعد انتهاء العام الدراسي هو شهر مايو القادم.
- عمرو بن العاص هو القائد العربي الذي قام بفتح مصر عام 641هـ.
- رمسيس الثاني هو أول من عقد معاهدة سلام في التاريخ.
ما هي أدوات الاستفهام؟
لا يمكننا وضع تدريبات على أدوات الاستفهام دون أن نوضح للتلميذ أولًا ما هي أداة الاستفهام، يمكن تعريف أدوات الاستفهام على أنها كلمات معينة، يتم استخدامها في بداية الجملة أو السؤال الاستفهامي، أي أنها توضع لتكمل صيغة السؤال عند سؤالنا عن شيء معين، وأدوات الاستفهام هي:
- كيف: نسأل بها عن الوضع أو الحال.
- كم: نستخدمها في السؤال عن العدد.
- لماذا: نستخدمها للسؤال عن السبب.
- أين: تستخدم في السؤال عن المكان.
- متى: تستخدم في السؤال عن الزمان.
- هل: نسأل بها عن مضمون الجملة نفسه، وتتم الإجابة عنها بنعم أو لا.
- ماذا / ما: نسأل بها عن الغير عاقل.
أدوات الاستفهام للعاقل والغير العاقل
إن أدوات الاستفهام عن العاقل والغير عاقل تستخدم في السؤال عن الشخص أو الإنسان وتستخدم للسؤال عن الجماد الغير عاقل وتلك الأدوات هي:
- أي.
- ما.
- مَن.
والأداة (ما) قد تتصل بواحدة من حروف الجر مثل عن، وعندها تحذف النون وتكتب عمَّا، وقد تتصل بحرف الجر باء فتحذف الألف لتكتب بِمَ، وقد تتصل بأحد الأسماء الموصولة مثل ذا، فتكتب ماذا.
تدريبات على أدوات الاستفهام للعاقل والغير عاقل
هناك بعض التدريبات التي يجب على الطالب تطبيقها، لمعرفة ما إن استوعب فهم أدوات الاستفهام للعاقل والغير عاقل أم لا.
أكمل مكان النقاط بأسئلة مناسبة للإجابات الآتية:
- ………………………………………….؟
ج- اللون الأزرق أفضل من اللون الأحمر.
- …………………………………………؟
ج- قائد الجيوش الفاطمية الأول في مصر هو جوهر الصقلي.
- ………………………………………..؟
ج- الفرق بين الصورتين هو رباط الحذاء المفكوك.
- ……………………………………….؟
ج- كلتا السترتين جميلتين.
- …………………………………….؟
ج- الخليفة الذي كان يغزو عام ويحج عام هو هارون الرشيد.
- …………………………………..؟
ج- أتيت إلى السينما كي أشاهد فيلم رعب جديد.
أدوات الاستفهام عن المكان والزمان
توجد بعد الأدوات الاستفهامية التي تستخدم في صيغة السؤال عن المكان أو الزمن وهي:
- أين: تستخدم هذه الأداة في السؤال عن المكان.
*أين ستبيتون اليوم؟
- أنى: تستخدم تلك الأداة من أجل السؤال عن الزمان أو المكان أو تعيين الحال.
*أنى ترجعون؟
*أنى لك هذه الساعة؟
*أنى تكون لك هذه الميدالية؟
- أيان: تستخدم هذه الأداة للسؤال عن الزمان في المستقبل.
*أيان الموعد الأخير؟
- متى: تستخدم هذه الأداة في السؤال عن الزمن المطلق
*متى يرجع أخوك من دمشق؟
تدريبات على أدوات الاستفهام للزمان والمكان
توجد بعض الأسئلة التدريبية التي تختبر قدرة الطالب، على التمييز بين أدوات الاستفهام المستخدمة، في السؤال عن الزمان والمكان.
أكمل بأداة استفهام للمكان والزمان مكان النقط الآتية:
- …………. يعود والدك من سفره؟
- ………… ستقضي إجازة نهاية الأسبوع؟
- ………… ميعاد مسابقة الكاراتيه النهائية؟
- ……….. يكون لك هذا الهاتف؟
اقرأ أيضًا: أسماء الاستفهام
تطبيقات على معرفة أدوات الاستفهام
بعد التعرف إلى أدوات الاستخدام، وكيفية استعمالها في صيغة السؤال، سنقدم بعض نماذج الأسئلة للطلبة، حتى يتثنى لهم تطبيق ما فهموه وتعلموه عن أدوات الاستفهام.
أجب مكان النقاط عن الأسئلة الآتية:
- عند السؤال عن مضمون الجملة نستخدم………….
- عند السؤال عن العاقل نستخدم………….
- عند السؤال عن الحال نستخدم………..
- عند السؤال عن العدد نستخدم…………
- عند السؤال عن المكان نستخدم………
- عند السؤال عن الزمان…………
- عند السؤال عن غير العاقل نستخدم…………
- عند السؤال عن السبب نستخدم………
اقرأ الإجابات أولًا ثم ضع أداة الاستفهام المناسبة مكان النقاط
- ……….. يصوم المسلمين جميعهم؟
ج- يصوم المسلمين جميعًا في شهر رمضان.
- ……….. توجد مدينة روما؟
ج- توجد مدينة روما في إيطاليا.
- …………. قرأت أذكار الصباح اليوم؟
ج- نعم، لقد قرأت اذكار الصباح اليوم.
- ………….. شهرًا في العام الواحد؟
ج- اثنا عشر شهرًا في السنة.
- …………… سافرت إلى المغرب؟
ج- سافرت إلى المغرب بالطائرة.
- …………. تذهب إلى الكنسية؟
ج- أذهب إلى الكنسية لحضور القداس.
- ………….. أديت فروضك كاملة اليوم؟
ج- نعم، لقد أديت كامل الفروض اليوم.
- ………. هذا الطائر الجميل؟
ج- هذا الطائر يسمى بالطاووس.
- ……….. ذهبت إلى الغردقة؟
ج- ذهبت إلى الغردقة بالأوتوبيس.
- ………….. وقفة عرفات؟
وقفة عرفات تكون في عيد الأضحى.
ضع السؤال المناسب لكل من الإجابات التالية:
- ……………………………………………؟
ج- أنا سأخرج من المنزل بعد ساعة.
- …………………………………………..؟
ج- نعم، لدي الكثير من الأصدقاء يعيشون في أوروبا.
- …………………………………………؟
ج- يوجد هرم زوسر في سقارة.
- …………………………………….؟
ج- فرض الإسلام الصيام على المسلمين في العام الثاني الهجري.
- ………………………………….؟
ج- عدد لاعبي الفريق هو اثني عشر لاعبًا.
- …………………………………؟
ج- ذهبت للطبيب لألم في أسناني.
- ……………………………..؟
ج- عدد غزوات الرسول هو ثمانية وعشرون غزوة.
- ……………………………………….؟
ج- نذهب للحج مرة واحدة كل عام.
- …………………………………؟
ج- تقع قارة أستراليا في أقصى جنوب شرق الكرة الأرضية.
- ………………………………؟
ج- أنا أصبحت بخير الآن.
اقرأ أيضًا: أدوات الاستفهام في اللغة العربية ومعانيها وأنواع الاستفهام
إعراب أدوات الاستفهام
إن إعراب أدوات الاستفهام يتم على النحو التالي:
- إعراب أداة الاستفهام الظرفية (أيان – متى) هو ظرف زمان مبني في محل نصب مفعول فيه.
- إعراب حرفي (هل والهمزة) هو حرف استفهام لا محل له من الإعراب.
- إعراب أدوات الاستفهام (ما – من ــ ماذا) يكون كالآتي:
- في محل رفع مبتدأ إذا عقبها اسم نكرة مثل (من كاتب الرواية؟) أو إذا عقبها أحد الأفعال اللازمة مثل (من شرب اللبن؟) أو إذا عقبها فعل متعدٍ قد استوفى مفعوله مثل (من صمم المبنى؟)
- في محل رفع خبر مقدم إذا تلاها اسم معرفة مثل (منذا الذي شرح الدرس؟)
- في محل نصب مفعول به ثان إذا تبعها فعل متعدٍ لم يستوفِ مفعوله مثل (ماذا أكلت؟) أو تعرب في محل نصب مفعول به ثان إذا تبعها فعل متعدٍ لمفعولين، ولم يستوفِ مفعوله الثاني مثل (من تعتقد نفسك؟)
- تعرب أداة الاستفهام (أي) على حسب موقعها في الجملة، على عكس بقية أدوات الاستفهام، فعلى سبيل المثال إذا سبقها حرف جر مثل (بأي) فهنا يتم إعرابها كاسم مجرور بالكسرة الظاهرة على آخره.
أما إذا كانت مبتدأ مثل (أي الولدين وصلا؟) فهنا تعرب كمبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، وإذا أتت هكذا (أي الفرق درّبت؟) على سبيل المثال، فتعرب على أنها مفعول به مقدم.
بعد طرح أفضل تدريبات على أدوات الاستفهام، يجب على الأهل أن يقوموا بمتابعة أولادهم عند تطبيقهم لتلك التدريبات، لمتابعة مدى فهمهم لها، ومدى قدرتهم على الحل.