نماذج استرشادية للصف الثالث الاعدادي 2021

نماذج استرشادية للصف الثالث الاعدادي 2021 تساعد الطلاب كثيرًا، فنظرًا لأننا في فترات امتحانات، العديد من الناس يبحث عن نماذج استرشادية للامتحانات جميع المواد لتدريب الطلاب على شكل الامتحان، وطريقة الحل المضبوطة.

أيضًا للتدريب على بعض الأسئلة الهامة التي من الممكن أن تقابل الطالب في لجنة الامتحان، لذلك سننشر لكم بعض النماذج الاسترشادية لمواد الصف الثالث الاعدادي عن طريق موقع زيادة.

نماذج استرشادية للصف الثالث الاعدادي 2021

 

إن أسئلة الامتحانات تختلف من سنة إلى أخرى، ولكن هناك بعض الأسئلة التي تتكرر في أغلب الامتحانات، أو أسئلة متوقع أنها تكون في امتحان 2021 للصف الثالث الإعدادي، سواء في مادة اللغة العربية، الدراسات، العلوم، اللغة الإنجليزية، أو الرياضيات.

لكي يتدرب الطالب تدريب مكثف على نوعية الأسئلة التي من المحتمل أن يقابلها في الامتحان، فعليه أن يحرص على التدريب على تلك الأسئلة باستمرار حتى يضمن الحل في الامتحان بمستوى جيد.

اقرأ أيضًا: موقع كتبي الصف الثالث

اللغة العربية

فنظرًا لكون اللغة العربية من المواد التي يخاف منها أغلب الطلاب لاحتوائها على العديد من الفروع، فرع القراءة، فرع النحو، فرع النصوص، والتعبير.

أولًا التعبير

س1 (إجباري): أرسل برقية تهنئة إلى زميل لك فاز بمركز أول في مسابقة التحدث باللغة العربية الفصحى والخطابة وتعميق دراسة النحو.

اكتب في موضوع واحد من الموضوعين التاليين:

س1: حب الوطن والانتماء إليه والولاء له، واجب وطني وفرض ديني أيضًا، فهو يبذل من أجل أمنه وتقدمه وسعادة أبناءه كل غالٍ ونفيس.

س2: شاب أتم تعليمه الجامعي، ولم ينتظر الوظيفة الحكومية، وفضّل العمل الحر فأصبح من أصحاب المشروعات، اكتب قصته.

ثانيًا القراءة

أجب عن السؤالين الآتيين:

س4: القراءة متحررة المحتوي:

“القناعة من الآداب والأخلاق العظيمة الذي من شأنها أن تجعل نفس العبد في راحة، وقلبه في طمأنينة، وجوارحه بعيدة عما حرم الله تعالى، وهي من أسباب البركة في الرزق، فالغنى ليس بكثرة المال والأملاك، وإنما الغنى غنى النفس، فيجب تربية النفوس على خلق القناعة، فمن غنى قلبه غنيت يداه، ومن أفتقر قلبه لا ينفعه الغنى.

فخلق القناعة يسبب الفلاح والفوز لصاحبه، حيث تكسبه القناعة محبة الله، ومحبة الناس، وهي سبب من أسباب الحصول على الثناء والعيش الطيب، كما تغرس في صاحبها العزة وغنى النفس، وبعده عن الطمع، وترفعه عن الشهوات..”.

(أ)أكمل

1- معنى كلمة (الثناء): ……….

2- مضاد كلمة القناعة: ……….

(ب)ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (X) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:

1- القناعة تكون في طلب العلم كما تكون في الرزق المادي (  )

2- الإنسان إذا افتقر قلبه لا يعوضه الثراء المادي (  )

(ج) 1- علل: يجب تربية النفوس على خلق القناعة.

2- ماذا يمكن أن يحدث إذا انتشر الطمع بين الناس؟

س5 من قصة (طموح جارية):

(أ)تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

1- وصف لويس التاسع شجر الدر بأنها ……..

(إنسان خلقت من طين – شيطانة خلقت من حديد – امرأة عاجزة عن تولي الحكم – شيطان خلقت من نار)

2- أقبلت رسل لويس وترك دمياط والعودة في مقابل ……..

(تسليم بيت المقدس – فك أسر لويس – مائتي ألف دينار – أربعمائة ألف دينار)

(ب) 1- لماذا ازداد غليان صدور أهل دمشق ضد الصالح إسماعيل؟

2- ما الخطة الجديدة التي وضعها بيبرس للقضاء على لويس التاسع؟

(ج) علل: حرص لويس التاسع على فتح مصر.

أجب عن سؤال واحد من السؤالين الآتيين:

س6 من موضوع (الحياة دقائق وثوانٍ)

“وقد ضرب العلماء أروع الأمثلة في كيفية الإفادة من وقت الفراغ، حيث التفكر والتأمل والمراجعة والمحاسبة، وقد قيل:> إن تفكر الإنسان ساعة خير من قيامه ليلة<”

(أ)تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

1- المراد بـ “ضرب”: (صاغ – حدد – قدم – أصاب).

2- مفرد “الأمثلة”: (المثيل – المثل – المثال – الممثل).

3- مضاد “الفراغ”: (الامتلاء – التعب – الانشغال – الراحة).

(ب) “إن تفكر الإنسان ساعة خير من قيامه ليلة”. وضح معنى هذه المقولة في ضوء فهمك للموضوع.
(ج) كيف استفادت البشرية من نظرية الجاذبية الأرضية؟

س7 من موضوع (المشروعات الصغيرة):

“إن الزيادة السكانية وضرورة خلق فرص عمل للشباب تتطلب ضرورة التوسع في الصناعات الصغيرة؛ لما لها من عائد اقتصادي مرتفع بالنسبة لرأس المال المستثمر”

(أ)تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

1- مرادف “عائد”: (نتيجة – ربح – تكافؤ – ظهور).

2- مضاد “التوسع”: (الانكسار – الانحناء – الانحدار – الانحسار)

(ب) ما الذي تتطلبه الزيادة السكانية، ولم؟

(ج) تشهد البلاد الكثير من المشروعات الكبيرة والصغيرة. اذكر ثلاث من خصائص المشروع الصغير.

ثالثًا النصوص:

س8 من نص (رسالة إلى ابني):

“أي بني: لقد منحك الخاق –عز وجل- عقلًا، وأعطاك حرية، ثم قال لك: خض معركة الحياة، فلماذا تتخلى عن هذين السلاحين الماضيين؟ لماذا تعطل عقلك، وتتنازل عن حريتك؟ وتترك نفسك ريشة تتقاذفها عواصف الحياة ورياح الصدف”

(أ)تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

1- مضاد “تتخلي”: (تلمس – تحب – تقترب – تتمسك)

2- مرادف “الماضيين”: (الكاذبين – الراحلين – القادمين – الحادين)

3- جمع “الحياة”: (الحيوات – الأحياء – الحيات – الحيوان)

(ب)أذكر ثلاثة من النصائح التي قدمها الكاتب لابنه من خلال الفقرة السابقة.

(ج) >خض معركة الحياة< وضح التصوير في هذا التعبير، أذكر هدف الكاتب منه.

(د) استخرج تعبيرًا مؤكدًا بوسيلتين مختلفتين، وأذكر دلالة ذلك.

س9 من نص (حب الوطن):

“ومن يظلم الأوطان أو ينسى حقها .. تجئه فنون الحادثات بأظلم

وما يرفع الأوطان إلا رجالها .. وهل يترقى الناس إلا بسلم؟

ومن يتقلب في النعيم شقى به .. إذا كان من آخاه غير منعم”

(أ)تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي:

1- مرادف “يترقى”: (يهبط – يصعد – يحول – يستقر).

2- مفرد “الحادثات”: (الحديث – الحدث – الحادثة – الحداثة)

(ب) ما مصير أن يظلم وطنه؟ وبمن تتحقق رفعة الأوطان؟

(ج) أي التعبيرين أفضل: “يتقلب في النعيم” أم “يحس بالنعيم”؟ ولماذا؟

(د) ما غرض الاستفهام في قول الشاعر: “وهل يترقى الناس إلا بسلم؟”؟

س10 من نص (خلال كريمة):

“والمال إن لم تدّخره محصنا .. بالعلم كان نهايته الإملاق”.

والعلم إن لم تكتنفه شمائل .. تعليه كان مطية الإخفاق”.

(أ)هات:

1- مرادف “تدخره”.

2- مضاد “الإخفاق”.

(ب) متى يكون المال والعلم نافعين في ضوء فهمك للبيتين؟

(ج) كيف صور الشاعر العلم الذي لم يحصن بالأخلاق، وما دلالة ذلك؟

(د) أكتب بيتًا يحمل هذا المعنى “العلم بلا أخلاق تزينه لا فائدة منه”.

رابعًا النحو

س11 “إن مفكري هذه الأمة عليهم واجب مقدس، هو أن يحافظوا على الحضارة والهوية، وأن يكونوا منبع إبداع ومصباح هداية الأجيال القادمة في تحقيق الحياة الفضلى التي لا يجرفها طوفان المعلومات إلى التشتت والضياع”

(أ)أعرب ما فوق الخط.

(ب) استخرج من الفقرة السابقة ما يلي:

1- اسم فاعل لفعل غير ثلاثي، وأضبط فعله.

2- اسم مفعول، وأضبط فعله.

3- اسم تفضيل، وزنه.

4- اسم آلة، وزنه.

5- اسم مكان، واذكر فعله.

(ج) صوب الخطأ فيما يلي:

1- المصري ساعي إلى المجد.

2- الزرع أخضر من الثوب.

(د) أكمل بما هو مطلوب مما بين القوسين:

1- “المساء …….. أبي إلى البيت”. (اسم زمان من الفعل “رجع”).

2- “المؤمن …….. للخير دائمًا”. (صيغة مبالغة من الفعل “أعطى”).
(هـ) اكشف في المعجم الوجيز عن كلمة “الهبات”.

خامسًا الخط

س12 اكتب ما يلي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى:

“إن التعليم قوة مؤثرة في التنمية البشرية والنهوض بالمجتمعات”

سادسًا الإملاء

أكتب ما يملى عليك.

اقرأ أيضًا: شرح درس خطورة بعض المواد المستعملة في حياتنا اليومية

اللغة الإنجليزية

العديد من الطلاب يريدون أن يقووا أنفسهم في اللغة الإنجليزية، سواء عمومًا أو من خلال الدراسة، لذلك سنرفع لكم نموذج لامتحان اللغة الإنجليزية لكي تستطيع التدريب.

  1. Language functions:
  • Finish the following dialogue:

“Tamer is telling Ahmed about his new smartphone.”

Ahmed: Is this wonderful smartphone new?

Tamer: Yes, it is. (1) ……………

Ahmed: When did your father buy it for you?

Tamer: (2) ……………

Ahmed: On your birthday! (3) ……………

Tamer: It was last Sunday.

Ahmed: (4) ……………

Tamer: I’m fourteen now.

  1. Write what you would say in each of the following situations:
  • Ask the train assistant for the price of return ticket to Tanta.

……………………………………………

  • You regret the you drank too much cola.

……………………………………………

  • A friend tells you that he got a new job.

………………………………………………

  1. Reading comprehension
  2. Read the following, then answer the questions:

One of the most important times in history when people learned to make things with stone. They became better at catching animals and could build better homes. This was called the stone age. At the beginning of the stone age, people moved from place to place to look for food. There weren’t any houses then. They lived in caves. The ate plants and also meat from the animals the caught. In around 8000 BCE, people began farming in North Africa. They planted wheat and kept sheep. Also, they began to build huts to live in. They also used animal skins to make their clothes to keep them warm.

  1. Answer the following questions:
  • Give a suitable title for this passage.

…………………………………………..

  • How did people in the past make their clothes?

……………………………………………

  • Do you think the first people lived a comfortable life? Why / why not?
  1. Choose the correct answer from a, b, c or d:
  • Keeping sheep helped people to …….
  1. Build homes
  2. Plant trees
  3. Eat plants
  4. Eat meat and make clothes
  • The opposite of the word “Warm” is ………..
  1. Hot
  2. Sunny
  3. Cold
  4. windy
  5. Match column (A) with column (B):

(A)

  1. Skinner
  2. Filcher
  3. Willie
  4. Mrs. Fowler

(B)

  1. made Jerry and black beauty wait for more than an hour
  2. decided to sell Black Beauty
  3. could find work for Jerry
  4. looked after Beauty very well
  5. was arrested because he stole Beauty’s food
  6. Answer the following questions:
  • Who do you think the kindest person in the story? Why?

………………………………………….

  • Why do you think Jerry became ill?

………………………………………….

  1. Usage and writing
  2. Choose the correct answer
  • Look at the train ………… to know when the train leaves
  1. Station
  2. Platform
  3. Timetable
  4. office
  • ………… are very intelligent sea animals.
  1. Sharks
  2. Dolphins
  3. Stingrays
  4. Whales
  • What was the ………… of the accident
  1. Reason
  2. Building
  3. Cause
  4. Ambulance
  • Please be ………… when you carry those boxes
  1. Useful
  2. Careful
  3. Successful
  4. Careless
  • You become …………. To something when you unable to stop doing it
  1. Addicted
  2. Bored
  3. Sad
  4. Angry
  • Robbers are very ………… people. They always want to steal more money.
  1. Rewrite the following using the word(s) in brackets to give the same meaning:
  • Youssef has booked a ticket to watch the match in the stadium. (Going to)

…………………………………………….

  • Mona is sure that she left her bag at school. (Must)

…………………………………………….

  • It was very cold, so Sarah couldn’t go swimming. (If)

…………………………………………….

 

  1. Write a paragraph of about 110 word on:

“One of the ancient wonders of the world”

نماذج استرشادية لمادة اللغة العربية للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني

امتحانات كتاب الامتحان – لغة عربية – 3 اعدادي – ترم 2

نماذج استرشادية لمادة اللغة الانجليزية للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني

امتحانات كتاب المعاصر – لغة انجليزية – 3 اعدادي – ترم 2

نماذج استرشادية لمادة العلوم للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني

امتحانات كتاب الامتحان – علوم – 3 اعدادي – ترم 2

نماذج استرشادية لمادة الدراسات للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني

امتحانات كتاب الامتحان – دراسات – 3 اعدادي – ترم 2

نماذج استرشادية لمادة الجبر للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني

امتحانات كتاب المعاصر – جبر – 3 اعدادي – ترم 2

نماذج استرشادية لمادة الهندسة للصف الثالث الاعدادي الترم الثاني

امتحانات كتاب المعاصر – هندسة – 3 اعدادي – ترم 2

اقرأ أيضًا: عناوين عن البيئة جذابة للصف الاول والثانى والثالث الاعدادى

نماذج استرشادية للصف الثالث الاعدادي 2021 يهتم بها الطالب لكي يتمرن على نوعية الأسئلة التي تأتي في الامتحان وطريقة الحل، لذلك قدمناها لكم، ونتمنى النجاح والتوفيق لكافة الطلاب.

قد يعجبك أيضًا
لديك تعليق؟ يشرفنا قرأته

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.