أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة تنمي مهارات الطلاب التفاعلية، حيث يحاول المسؤولون في تنظيم الأنشطة الدراسية إيجاد أنشطة لا منهجية تشجع الطلبة على فتح آفاق جديدة في تعلمهم وتنمي بينهم قيم المشاركة الفعالة في المجتمع بدون توجيهات رتيبة أو ممارسات روتينية، وهذا ما نتناوله عبر موقع زيادة.
أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة
يجب عند البحث عن أفكار لنشاطات مدرسية النظر في مجموعة عوامل تحديد ما إذا كان النشاط لائقًا أم لا، خاصةً إذا كنت لست الشخص الموكل إليه بتنفيذ النشاط مع الطلبة وعليك اختيار شخص ينوب عنك.
1- كيفية إعداد أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية
يجب على المنظم للنشاط اللامنهجي أن يضع في حسبانه عدد من النقاط عند البحث عن أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة، وهي كالتي:
- يجب على النشاط أن يستهدف إفادة الطلاب وعدم الإضرار بأي مِن الأطراف المشاركين.
- أن يستهدف الإشباع النفسي والاجتماعي وينمي انخراط الفرد مع زملائه.
- الإبقاء على الحد الأدنى من الروح التنافسية الصحية.
- التنمية السلوكية وتعليم الطلاب الأقل قدرة على المشاركة الطريقة الصحيحة للتفاعل مع الزملاء.
2- عوامل تحدد النشاط الطلابي المناسب
- قدرات الطلاب العلمية والذهنية والبدنية، وكذلك قدرة المشرفين عليه.
- المستوى الذهني، والفكري للطلبة، وتوجههم الثقافي والاجتماعي.
- المكان المتاح لتأدية النشاط.
- القدرات المالية لمنظمي النشاط والطلاب في حالة كانوا سيشاركون في تمويل النشاط.
- التوجه الإداري للمدرسة.
3- صفات منفذ النشاط المطلوبة
- القدرة على حسن استقبال الطلبة وكسر الحاجز النفسي بينهم وبينه.
- يستطيع جذب الطلبة للمشاركة سواء بالإقناع أو بالإعلان على الإنترنت ومجموعات المدرسة.
- يستطيع معرفة قدرات الطلبة وتقسيمهم على نحو عادل إلى مجموعات مصغرة.
- خلق الروابط بين الطلاب الجدد وزملائهم الأقدم منهم في النشاط في حالة فتح باب التقديم لطلبة آخرين.
- انتقاء الطلبة أصحاب القدرات المميزة إذا كان النشاط يحتاج إلى مهارة ما.
- تفعيل التعارف بين الطلاب وباقي المشرفين من المدرسين.
اقرأ أيضًا: افكار للمحافظة على البيئة المدرسية
أفكار أنشطة علمية مدرسية
تعد النشاطات العلمية وسيلة لفتح آفاق الخيال للطالب وتنمية مهارات التفكير الناقد لديه، وهي تعرفه على أشكال أخرى تعمل بها الأشياء والمركبات مما يجعلها من أهم أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة.
أولًا: صناعة الصابون المعطر
- يكون ذلك عبر جمع بواقي الصابون في إناء يضاف إليه نسبة من الجليسرين تساوي 5% فقط، حيث نضع أمام كل 100 جرام خمس جرامات من الجليسرين.
- نضع الماء مع قدر بسيط من العطور التي نراها مناسبة لرائحة صابون.
- أحضر إناء أكبر حجمًا وضع فيه مياه.
- ضع الإناء الأكبر على النار.
- قلّب الصابون مع الإضافات حتى يتماسك قوامه في الإناء الثاني.
- ارفع الإناء الثاني وضعه داخل الإناء الأول الساخن.
- استمر في تقليب الخليط حتى نصل إلى الدرجة المطلوبة من التماسك.
- أنزل الإناء الثاني واترك الخليط ليتماسك قليلًا ثم نبدأ في صب الخليط في قوالب.
ثانيًا: صناعة طفاية حريق
- أبحث عن علبة من الصفيح وأثقبها بمسمار في طرفها.
- ضع كوب من البلاستيك أصغر من الصفيحة داخلها، وثبت الأرضية بالغراء أو بأي مادة لاصقة.
- ضع كربونات الصوديوم أو المعروفة تجاريًا بصودا الخبز في الماء وقلبها.
- ضع الماء المذاب في علبة الصفيح بحيث تكون خارج العلبة البلاستيك وبعيدة عن الحافة على بشكل ملحوظ.
- ضع كمية من الخل داخل الكوب البلاستيك وأغلقها.
- أغلق الفتحة بشريط لحام.
- اقلب الصفيحة وانزع الشريح.
- وجه الفتحة إلى مصدر للحريق وسيتكفل الخليط الخارج منها بإخماده.
ثالثًا: صناعة مادة مطاطية
- نضع الحليب الطازج في إناء على النار.
- نترك الحليب ليسخن إلى أن ترتفع طبقة عالية منه.
- تركه ليبرد بعد أن نطفئ النار.
- إزالة الطبقة الدهنية من السطح.
- نضع نقطة من الخل على هذه الطبقة.
- نستمر في التقطير إلى أن نلاحظ اختلاف قوام المادة وتحولها إلى شكل مطاطي.
- يمكن اللعب بهذه المادة وتشكيلها وكذلك صبغها بألوان المطاط المعروفة.
رابعًا: إشعال قطعة سكر
تعتمد التجربة على ظاهرة في الكيمياء اسمها الاشغال بالتحريض، ويمكن الاستفادة منها من خلال نثر بعض الرماد على مكعب السكر وهنا يمكن إشعال النار فيه.
اللافت أن السكر مادة غير مشتعلة ولا يمكن إضرام النار فيها إلا بعد عناء، وهنا نستطيع فهم قيمة العنصر المحرض في المعادلة.
أفكار أنشطة اجتماعية مدرسية
دائمًا ما نجد عددًا من الطلبة غير القادرين على التعامل والتفاعل مع زملائهم، وكثيرًا ما نجدهم يجلسون بمعزل عن باقي الرفقة، ونظرًا إلى أهمية إيجاد أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة تنمي هذا الجانب، فسوف نعرض لكم ما يلي.
أولًا: حل مشكلة اختلاف الرأي
- اسأل الطالب عن الوسيلة التي بها يمكن إنهاء الخلاف بشكل يرضي جميع الأطراف.
- ركز على أهمية فكرة أن الطرف الآخر إذا خرج مهانًا فهذا لن يؤدي للانتصار على المدى القصير.
- أنصت لتأكيدات الآخر قبل طرح التأكيدات، درّب الطالب على أن يكون أكثر إصغاءً لغيره.
- يمكن تشكيل دائرة من الطلاب يأخذون أدوارًا تمثيلية بسيطة يمثلون فيها أنهم أشخاص يمرون بخلاف.
- درب الطلاب على حفظ ردود إيجابية وقولها لزملائهم ثم جرب تركهم ليتصرفوا بطبيعتهم ويكتشفوا وسائل أكثر إبداعًا لحل الخلافات.
ثانيًا: تقبل عيوب الآخرين
- ابدأ النشاط بالإشارة إلى أن الكمال ليس من صفات بني أدم ويعد من قبيل الغطرسة إذا أدعى الإنسان غير ذلك.
- أشرح للطلبة أن توقع الكمال ليس بالأمر الممكن من الآخرين، وأنه يجب علينا تقبل الغير.
- أجعل كل طالب يكتب عيبًا لا يحبه في نفسه على ورقة، وضع الإجابات في صندوق، واجعل كل طالب يسحب ورقة عشوائية، مع مراعاة أن يكون عدد الورق كبيرًا والطلاب كذلك.
- يأخذ كل طالب ورقة عشوائي ويتحدث عن هذا العيب على أنه عيبه الشخصي، بحيث يتفاعل معه باقي الطلبة بشكل إيجابي.
- بذلك يسمع الطالب صاحب الورقة آراء إيجابية حول عيوبه التي لا يحبها وفي نفس الوقت يدرب على تقدير مكامن النقص في شخصيات الغير.
اقرأ أيضًا: أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الإعدادية
أفكار أنشطة مسابقات مدرسية
يمكننا تقسيم أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة المعتمدة على التنافس والمسابقات إلى عدد من الأركان التي تختبر جوانب متنوعة من مهارات الطالب وتحفز التنافس البناء بينهم.
أولًا: مسابقات الإلقاء
- مسابقة في حفظ القرآن الكريم.
- مسابقة في السنة.
- التفسير وشروح الأحاديث.
- الحاسب الآلي.
- الأمثال والحكم.
- مسابقة في الخطاب.
- تأليف الشعر وإلقائه.
- حفظ الشعر واستذكاره.
- المسابقات الشرعية.
- أسئلة الذكاء.
- اختبارات السرعة.
- اختبارات الذاكرة.
- مسابقة من هو.
- الألغاز المرئية أو المصورة.
اقرأ أيضًا: مقدمة إذاعة مدرسية كاملة الفقرات مكتوبة كاملة
ثانيًا: مسابقات الثقافة التحريرية
- البحوث الإسلامية.
- القراءة السريعة.
- البحث في المراجع والمصادر.
- مسابقة أفضل ملصق.
- مسابقة أفضل قصة وحوار.
- أفضل مقالة.
- أفضل حل لمشكلة.
- مسابقة شرعية فصلية.
- أفضل تعليق على صورة كاريكاتير.
- مسابقة أكمل الحديث.
- مسابقة تنقيط المقال.
- تلخيص المقال.
- تجميع الكلمات والمقاطع وترتيبها.
- المسابقة الشهرية والفصلية.
- قراءة الكتاب ومناقشته.
- إعداد الشعر.
نستطيع إيجاد أفكار أنشطة مدرسية للمرحلة الثانوية العامة من خلال معرفة المعايير المرغوبة والتي بها نستطيع خلق نشاط ناجح يتفاعل فيه الطلبة وينمون مهاراتهم الإبداعية.